Il bullismo e il cyberbullismo sono fenomeni complessi e articolati e, pertanto, è essenziale procedere ad una loro precisa definizione, indispensabile per riconoscerli e contrastarli. La scuola ha infatti il dovere di creare e mantenere un ambiente sano e sereno, per facilitare lo studio e la crescita personale di ciascun studente, dato che le amicizie sono le prime “società” nelle quali gli alunni crescono facendo esperienza. Risulta prioritario mettere in atto una serie di politiche preventive e strategie d’intervento per contrastare i fenomeni di bullismo e di cyberbullismo.
 2. Scheda di prima segnalazione | 31 kB |
| 3. Scheda di valutazione approfondita | 819 kB |
| 4. Scheda di monitoraggio | 709 kB |
| 1. Protocollo bullismo e cyberbullismo | 849 kB |
